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EXPERTO EN DIAGNÓSTICO Y REHABILITACIÓN EN HIPOACUSIA INFANTIL (14ª Edición)
Directora del Curso: Teresa Rivera Rodríguez

PRESENTACIÓN

El Curso de Postgrado que a continuación le presentamos, dirigido y programado por la Dra. Teresa Rivera Rodríguez, profesora de la Universidad de Alcalá y organizado por la Fundación Instituto de Ciencias del Hombre, con el saber hacer de numerosos años en esta modalidad formativa, destaca fundamentalmente tanto por los contenidos que con un carácter eminentemente práctico se han desarrollado como por las metodologías innovadoras utilizadas, su Aula Virtual, su dirección y profesorado y por el reconocimiento como Título Propio de la Universidad de Alcalá.

La demanda de profesionales del ámbito de la salud y de la educación, así como la de otros interesados en los problemas médicos y logopédicos, nos ha llevado a la convocatoria de este curso de EXPERTO EN DIAGNÓSTICO Y REHABILITACIÓN EN HIPOACUSIA INFANTIL.

OBJETIVOS

El objetivo general que se propone el curso es el de proporcionar una formación completa en el campo de la Audiología infantil, destacando, entre otros, los objetivos formativos siguientes:

CONTENIDOS

PROGRAMA

I.- Física del sonido. Anatomía y fisiología del sistema auditivo

  1. Bases físicas del sonido. Psicoacústica
  2. Anatomía y fisiología del sistema auditivo I.
  3. Anatomía y fisiología del sistema auditivo II.

II.- Técnicas diagnósticas audiológicas

  1. Cabina audiométrica.
  2. Audiómetría.
  3. Impedanciometría. Reflejo estapedial.
  4. Otoemisiones acústicas.
  5. Potenciales evocados auditivos (PEA)

III.- Diagnóstico clínico de la hipoacusia infantil

  1. Hipoacusia de transmisión. Características.
  2. Hipoacusia neurosensorial: Hipoacusia coclear, neuropatía auditiva, hipoacusia central. Características.
  3. Diagnóstico etiológico de la hipoacusia infantil.
  4. Programas de detección precoz de la hipoacusia infantil.

IV.- Tratamiento médico y quirúrgico de la hipoacusia infantil

  1. Tratamiento médico de la hipoacusia infantil. Consejo genético.
  2. Tratamiento quirúrgico de la hipoacusia infantil. Indicaciones y limitaciones.

V.- Rehabilitación audioprotésica de la hipoacusia infantil

  1. Audioprótesis de la hipoacusia infantil
  2. Dispositivos de ayudas: FM, accesorios técnicos.

VI.- Intervención logopédica de la hipoacusia infantil

  1. Consecuencia de la sordera en el desarrollo lingüístico según el grado y el momento de la aparición de la misma.
  2. Consecuencia de la sordera y del déficit lingüístico sobre el desarrollo cognitivo, afectivo y social.
  3. Conceptos de audición norma, funcional y residual y sus implicaciones en la adquisición del lenguaje
  4. Sistemas de comunicación en la educación de los niños sordos: alternativa y aumentativa
  5. Programa de intervención precoz
  6. Escolaridad del niño sordo

VII.- Trabajo Final

VIII.- Memoria de Prácticas

PRÁCTICUM

Como complemento de la formación teórica, los alumnos realizarán un mínimo de 60 horas de prácticas tutorizadas, coordinadas por el Instituto, en centros hospitalarios, educativos y/o gabinetes de rehabilitación audioprotésica o de intervención logopédica.

MODALIDAD

A distancia On-Line.

CLAUSTRO

Teresa Rivera Rodríguez
Directora del curso. Jefe de Servicio de Otorrinolaringología Hospital Universitario Príncipe de Asturias. Profesor Asociado. Universidad de Alcalá. Alcalá de Henares (Madrid)

Carmen Molina Ortiz de Zárate
Psicóloga Clínica. Socia Fundadora del Equipo Hermes, desarrollando desde hace 15 años programas de Intervención, Formación y Consultoría en las áreas de Servicios Sociales, Educación, Sociosanitaria y Recursos Humanos. Master Avanzado en Problem Solving Estratégico. Especialista en Discapacidad y Trastorno de Conductas. Coordinadora de Programas de Postgrado de la Fundación ICH.

Sonia Bajo Tobio
Diplomada en Logopedia. Comunicadora en Lengua de Signos. Habilitación para la Selección y Adaptación de Prótesis Auditivas (Xunta Galicia). Residencia y especialización en Audiología y Audioprótesis (RV Alfa, 1998). Audióloga y Aaudioprotesista en RV Alfa desde 1999.

Fernando García Alcántara
Médico Adjunto en el Servicio de Otorrinolaringología del Hospital Universitario Príncipe de Asturias de Alcalá de Henares. Otorrinolaringólogo y Cirujano de cabeza y cuello en el Instituto de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello de Madrid (IOM).

Myriam González Maycas
Licenciada en Pedagogía. Master de Logopedia. Técnico Superior de Audiología Técnica. Habilitación para la Selección y Adaptación de Prótesis Auditivas. Residencia y especialización en Audiología y Audioprótesis (RV Alfa, 1991). Audióloga y Audioprotesista en RV Alfa desde 1992.

Adoración Juárez Sánchez
Logopeda, Maestra, Licenciada en Psicopedagogía. DEA. Directora del Centro Escolar de Integración Específica de Deficientes Auditivos TRES OLIVOS, Madrid. Profesora en el Master de Atención Temprana (Univ. Complutense) Profesora invitada de la Universidad de Deusto.

Francisco Javier Olarieta Soto
Doctor en Medicina y Cirugía Universidad de Alcalá. Facultativo especialista del área de Otorrinolaringología en el Hospital Universitario Príncipe de Asturias de Alcalá de Henares. Médico especialista en Otorrinolaringología en el Instituto de Otorrinolaringología y Cirugía de cabeza y cuello de Madrid (IOM). Profesor clínico de Otorrinolaringología.Facultad de Medicina.Universidad de Alcalá.

Lidia Roselló Martinelli
Licenciada en Fonoaudiología. Técnico superior de Audiología Técnica. Fundadora y Directora del Centro Rv Alfa desde su inauguración en 1987 ( antes RV 39)

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

A  través del Aula Virtual, los alumnos dispondrán de los contenidos del Curso, distribuidos en módulos/bloques y organizados como unidades didácticas, pudiendo realizar cuantas dudas, cuestiones o consultas  precisen para una mejor clarificación y asimilación de los objetivos que se pretenden conseguir.

Los alumnos contarán de forma individualizada con una línea tutorial abierta -tutorías on line- durante el desarrollo del programa para su orientación y seguimiento.

Asimismo y mediante el acceso al Aula Virtual, la Fundación Instituto de Ciencias del Hombre ofrece los servicios de foros, recursos, chats, autoevaluaciones, consulta de dudas, orientaciones, etc. que posibilitan y complementan las alternativas que este modelo de formación demanda.

Los alumnos dispondrán de casos prácticos y/o actividades prácticas resueltas para su estudio. Igualmente, tendrán que resolver individualmente casos prácticos y/o actividades similares a las anteriores y superar una evaluación final que garantice la asimilación de los objetivos básicos que se pretenden conseguir con la realización del Curso.

A final de curso el alumno deberá de presentar dos Memorias: Memoria/síntesis comprensiva de los contenidos del curso y Memoria de las prácticas realizadas.

DIRIGIDO A:

Otorrinolaringólogos, pediatras, logopedas, psicólogos, pedagogos, médicos rehabilitadores y otros diplomados o licenciados que estén ejerciendo una actividad relacionada con la Audiología.

NÚMERO DE HORAS

270 horas (27 créditos).

LUGAR DE REALIZACIÓN

El curso se desarrolla a través del Aula Virtual de la Fundación.

CALENDARIO

De Enero a Septiembre 2021.

IMPORTE DEL CURSO Y FORMA DE PAGO

El importe del curso asciende a:

En el precio del curso no se incluyen las tasas que correspondan por la expedición del Título.

TITULACIÓN

Al finalizar el curso con el suficiente aprovechamiento, debidamente evaluado, se obtiene el Título Propio de EXPERTO EN DIAGNÓSTICO Y REHABILITACIÓN EN HIPOACUSIA INFANTIL por la Universidad de Alcalá.

NORMAS GENERALES

MATERIALES QUE COMPONEN EL CURSO

En cada uno de los módulos los alumnos dispondrán de un material específico y actualizado, elaborado por destacados especialistas en colaboración con el Instituto, así como cuantos otros de carácter complementario se estimen necesarios con el fin de facilitar a los alumnos la consecución de los objetivos que  se pretenden.

REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN

Tener la titulación de Grado, Diplomado o Licenciado.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

Hasta el 30 de Noviembre de 2020

BECAS

El número de becas ofertadas ascenderá aproximadamente al 10% del total de alumnos matriculados en el curso. El principal criterio para la concesión de la becas será el expediente académico del solicitante. Seleccionados aquellos expedientes académicos más brillantes, se aplicará el criterio de ingresos económicos. Puede dirigirse a becas@ich.es para obtener el formulario y procedimiento de solicitud.

DOCUMENTOS A PRESENTAR AL FORMALIZAR LA MATRICULACIÓN

CONTACTO

Si desea ampliar información sobre cualquier aspecto relacionado con este curso, puede enviar su duda a este email: consultas_uah@ich.es o bien contactar directamente al teléfono 91 559 88 93