MANEJO DEL ORDENADOR

La Fundación Instituto de Ciencias del Hombre en el marco de la Orden 2883/2008, de 6 de junio por la que se regula la formación permanente del profesorado en la Comunidad de Madrid convoca 100 becas, dirigidas al profesorado que preste sus servicios en centros docentes públicos, concertados y privados en los que se impartan las enseñanzas anteriores a la Universidad ya sean de régimen general o especial.

También podrán acceder a las becas, el personal docente, técnico-educativo y otro personal reconocido como tal por las normas educativas vigentes, que realice tareas educativas y que preste sus servicios en los centros anteriormente mencionados, así como el personal docente que preste sus servicios en la Consejería de Educación o en los centros de formación dependientes de la misma.

La expedición del Certificado de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid está condicionada al seguimiento y desarrollo del curso así como la superación de las pruebas de evaluación que necesariamente tiene que realizar el alumno.

Estos certificados están reconocidos a efectos de concursos, sexenios, oposiciones, etc.

MODALIDAD

On-line

DURACIÓN EN HORAS LECTIVAS

Teóricas: 30
Complementarias: 20
Totales: 50
Créditos: 2

NIVEL AL QUE SE DIRIGE

Primaria

NÚMERO DE PARTICIPANTES

25 participantes por grupo

LUGAR, FECHA DE CELEBRACIÓN Y HORAS PREVISTO

Aula Virtual de ICH www.ich.es
Del 6 de septiembre a 25 de octubre 2013

Nota:El profesor que se matricule en un curso en línea no podrá hacerlo en otro por el mismo procedimiento, en el mismo período de tiempo o parte de éste. En caso de duplicidad, únicamente se reconocerá una de las actividades.

OBJETIVOS

• Promocionar y aumentar el nivel de conocimientos sobre las Tecnologías de la Información y la competencia en el trabajo con ordenadores personales y las aplicaciones informáticas más comunes.
• Asegurar que los usuarios de ordenadores conozcan todas las ventajas de trabajar con un ordenador personal.
• Aumentar la eficacia de todos los profesores que necesiten utilizar ordenadores en su trabajo.
• Mejorar la rentabilidad de las inversiones en tecnología.
• Proporcionar una calificación básica que permita a cualquier persona formar parte de la Sociedad de la Información.

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

• Conceptos básicos sobre las Tecnologías de la Información (TI)
• Uso del ordenador y gestión de ficheros
• Procesador de textos
• Hojas de cálculo
• Bases de datos
• Presentaciones
• Información y comunicación

METODOLOGÍA

El presente curso se imparte bajo la modalidad en línea, teniendo en cuenta los principios pedagógicos de interactividad, colaboración, flexibilidad cognitiva, aprendizaje significativo, aprendizaje activo, evaluación formativa y continua y comunicación sincrónica y asincrónica. El/La alumno/a de ICH-eL, en su itinerario dentro del curso,  debe realizar el siguiente proceso:

• Recepción de los datos de autentificación (nombre de usuario y contraseña), que le habilitarán el acceso al aula virtual de ICH.
• Lectura y seguimiento de la guía de estudio, donde se mostrará el uso de la plataforma online mediante un manual de usuario.
• Consulta y estudio de cada uno de los módulos que componen el programa. La metodología de acceso a los contenidos es la siguiente:
• Cada módulo de los que componen el curso tiene asignado, por el tutor respectivo, un momento de activación. Esto implica que dicho módulo sólo es accesible por el alumno transcurrido dicho tiempo desde la matriculación en el curso. Tras este tiempo, el alumno puede consultarlo libremente on-line, o bien descargarse el contenido del módulo en formato pdf para su lectura off-line o su impresión.
• Se aconseja al alumno descargarse el contenido de los módulos en la versión pdf (Adobe Acrobat) para tener una guía offline del contenido.
• Intentar dar respuesta a las cuestiones de autoevaluación que aparecen al final de cada módulo para valorar su grado de asimilación. Dichas autoevaluaciones sólo tienen el efecto de que el alumno constate su progreso en la asimilación de los conceptos del módulo.
• Realización de la evaluación de cada módulo. Cada módulo conlleva un test de evaluación. Una vez superadas las evaluaciones de todos los módulos, el curso se considerará realizado positivamente.

El curso contará con dos sesiones presenciales. Una sesión al comienzo del curso en donde se explicará el funcionamiento de la Plataforma Virtual y otra al finalizar donde se realizará la evaluación final. Estas se programaran en viernes para facilitar la presencia al alumno.

Tutoría y seguimiento: 

Al alumno se le asigna al ser matriculado un buzón de correo tipo web-mail, mediante el cuál podrá comunicarse con sus condiscípulos y los tutores, formando parte del entramado de la comunidad virtual de que disponen en ICH-eL.

El alumno/a podrá realizar cuantas consultas vía e-mail estime necesario, en relación con los objetivos y contenido del curso. Para ello se habilitan en el aula virtual la sección ‘Consulta al tutor’, así como la sección de consulta online ‘Chat’. También tiene acceso, como se detalla en la guía de estudios, del repositorio de preguntas más frecuentes del curso ‘F.A.Q.’.

Igualmente le indicamos que, posteriormente, puede contar con nuestro apoyo y colaboración para cuantas dudas y/o cuestiones se le planteen en su futuro profesional.

RECURSOS MATERIALES

• Dossier de material didáctico del curso.
• Herramientas de tutorización telemática: e-mail, foro de debate y chat.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

• Asistencia a las dos sesiones presenciales con carácter obligatorio
• Evaluación contínua incorporada, a través de una parrilla de ítems de obligado cumplimiento al final de cada unidad didáctica
• Registro de participación en tutorías y foros de debate. 
• Realización de una prueba de evaluación final presencial.

FORMULARIO DE SOLICITUD DE BECAS